区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式,它以快乐和满足为目的,以操作为途径的自主性学习活动,充分体现了幼儿身心发展的特点,事满足幼儿活动和游戏的需要。 为此、爱弥儿大川分园开展了“巧手匠心、绽放童真”区域游戏活动,欢乐开怀! 活动中,老师们根据孩子的年龄特点,教室的空间资源,教学主题及幼儿兴趣爱好,精心设计、巧妙布局,提供丰富的区域操作材料,创设一个个富有童趣、寓教于乐的班级区域特色。 在区域活动中,孩子们根据自己的兴趣需要自主选择游戏材料、自由玩耍。在趣味的游戏中,孩子们通过互相交往,互相合作,主动探索、共同商讨,真正体现了区域游戏的娱乐性、教育性功能。 整个幼儿园呈现出一片欢腾景象,构成了一幅热闹、快乐、和谐的美丽画卷。 期间,老师们留意观察每个孩子的活动情况,来回巡视、认真记录。恰当的时机参与到幼儿的活动中去,与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题,真正体现孩子们的主导地位,而不是在发现问题时,把自己的意见和想法强加与孩子。 区域游戏的开展,对每个幼儿个性发展起到了积极的推动作用,老师们会创设最优化的环境,为幼儿营造一个更为自由发展的空间。 |
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